mgr Beata Polc
b.polc@edulomianki.pl
mgr Agnieszka Laskowska
a.laskowska@edulomianki.pl
Klaudia Lipska – pracownik obsługi

Zajęcia dodatkowe:
Grupowe zajęcia logopedyczne: piątek 10:00-10:30
Grupowe zajęcia z psychologiem: czwartek 13:00-13:30
Angielski: wtorek 8:40-9:10 ; środa 13:20-13:50

Zamierzenia dydaktyczne:

Październik
Fizyczny obszar rozwoju dziecka:

• Kształtowanie świadomości oddechu.

• Rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości.

• Rozwijanie umiejętności wycinania po liniach prostych i łukach.

• Rozwijanie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał.

• Wdrażanie do aktywności na świeżym powietrzu niezależnie od pogody i pory roku. Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach i grach sportowych.

Emocjonalny rozwoju dziecka:

• Rozwijanie empatii – uwrażliwienie na potrzeby wszystkich zwierząt.

• Kształtowanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami poprzez kontrolowanie własnego oddechu.

• Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji, które w sobie skrywamy.

• Budowanie strategii radzenia sobie z przeżywaniem różnych uczuć i emocji.

• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.

• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta będące pod naszą opieką. Wdrażanie do poszanowania życia pod każdą postacią.

Społeczny obszar rozwoju dziecka:

• Rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy i współdziałania w grupie przedszkolnej.

• Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na wykonywanym zadaniu i doprowadzaniu pracy do końca.

• Budowanie wiedzy i umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i zagrażających życiu.

• Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa na drodze i w ruchu ulicznym.

• Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych.

Poznawczy obszar rozwoju dziecka:

• Rozwijanie poczucia rytmu i pulsu muzyki. Rozwijanie pamięci słuchowej.

• Rozwijanie umiejętności rytmicznego akompaniowania z wykorzystaniem samodzielnie wykonanych instrumentów perkusyjnych.

• Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.

• Budowanie wiedzy dziecka na temat jesieni i zmian zachodzących jesienią w przyrodzie.

• Rozwijanie postaw proekologicznych. Wzmacnianie więzi z naturą.

• Rozwijanie logicznego myślenia przyczynowo-skutkowego, umiejętności porównywania, wskazywania różnic i podobieństw.

• Rozwijanie myślenia matematycznego. Kształtowanie pojęcia liczby. Rozwijanie umiejętności rozróżniania figur geometrycznych oraz poprawnego przeliczania.

Wrzesień
Fizyczny obszar rozwoju dziecka:

•Doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowych.

• Rozwijanie sprawności manualnej.

• Rozwijanie sprawności fizycznej i precyzji ruchów.

• Kształtowanie świadomości własnego ciała.

• Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.

• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.

• Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

• Rozwijanie umiejętności aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.

• Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach ruchowych.

Emocjonalny rozwoju dziecka:

• Kształtowanie więzi emocjonalnej z przedszkolem.

• Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji.

• Wdrażanie do rozumienia uczuć i emocji własnych oraz innych ludzi.

Społeczny obszar rozwoju dziecka:

• Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.

• Bon ton w łazience i przy stolikach.

• Doskonalenie umiejętności używania zwrotów grzecznościowych podczas powitania i pożegnania.

• Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych.

• Wdrażanie do podejmowania świadomych decyzji i wyborów.

• Rozwijanie umiejętności pracy w zespole.

Poznawczy obszar rozwoju dziecka:

• Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych.

• Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i wrażliwości artystycznej.

• Kształtowanie umiejętności wykorzystania koloru i kreski jako środków wyrazu artystycznego.

• Rozwijanie umiejętności wykonywania prac technicznych zgodnie z podaną instrukcją.

• Rozwijanie mowy i myślenia.

• Wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadania się na temat.

• Wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z jesienią. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych

• Budowanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące stosunków przestrzennych.

• Rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 10.

• Rozwijanie umiejętności obserwowania i wyciągania wniosków.

• Rozwijanie umiejętności intuicyjnego rozróżniania figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt).