Część I – poranna

7.00–8.15
Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Gimnastyka poranna. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, itp. Praca wyrównawcza- indywidualna i zespołowa, praca z dzieckiem zdolnym – indywidualna i zespołowa. Porządkowanie miejsca pracy i zabawy.
Zabawa ruchowa.
(Zajęcia innowacyjne raz w miesiącu wg harmonogramu ustalonego przez Panie).

8.20–8.30
Czynności higieniczne oraz przygotowanie do śniadania.

8.30–9.00
Śniadanie.

9.00–9.15
Przygotowanie do zajęć.

Część II – główna

9.15–10.15
Zajęcia organizowane z całą grupą.

10.15–10.30
Przygotowanie do wyjścia do ogrodu.

10.30–11.30
Pobyt w ogrodzie – obserwacje przyrodnicze, zabawy na sprzęcie ogrodowym, zabawy dowolne.

11.30–11.45
Powrót z ogrodu, pobyt w szatni.

11.45–12.00
Czynności osobisto-higieniczne. Przygotowanie obiadu.

12.00–12.30
Obiad.

12.30–12.50
Odpoczynek, bajkoterapia/słuchowiska dla dzieci/ słuchanie muzyki klasycznej.

Część III – poobiednia

12.50–13.50
Zajęcia popołudniowe (muzyczno-ruchowe, plastyczne, sportowe).

13.50–14.00
Czynności osobisto-higieniczne

14.00–14.30
Podwieczorek.

14.30–17.00
Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, itp. Praca wyrównawcza – indywidulana i zespołowa, praca z dzieckiem zdolnym – indywidualna i zespołowa. Porządkowanie miejsca pracy i zabawy. Rozchodzenie się dzieci.